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一、 知道思想

坚持尊重教育规律和青少年成长规律，坚持以德立校、依法治校，坚持育人为本，德育为先，立德树人，坚持道德教育与法制教育相结合，坚持长期熏染，循序渐进，扎实实施“立志，孝亲、尊师、友学、长善、救失、守法和落实《弟子规》”等八德教育，用新八德落实社会主义核心价值观，促进全校师生素质和学校办学水平的全面提升。

二、 工作目标

（一） 建立符合学生年龄特点的的“八德”教育的内容

体系，形成一套行之有效的“八德”教育方式方法，创建具有鲜明的“八德”教育特色的德育工作模范学校。

（二） 每个教职工都成为德才兼备、教书育人、服务育

人的优秀教育工作者，每个学生都成为自觉践行“八德”的有理想、有道德、有文化、有纪律的优秀公民。

三、 基本工作措施

（一） 健全“八德”教育组织机构

1. 教育领导小组：

组长：张秀梅

副组长：许春风、陈凤玲  赵玉环 王桂玲

成员：赵伟华、陈凤华、、苏剑臣、干喜波、邱颖、各班班主任

3.“新八德”教育学生组织：

（1）学校大队部设立“八德”检查委员会，设监察长1名，委员4---10名，负责监督各班道德班长工作情况。

（2）班内每天每人轮流担任值日道德班长，班级委员会不变。

（二）建立“新八德”教育规章制度，全面落实工作责任

1.建立“新八德”教育评价制度、表彰制度。

2.每月总结“新八德”教育工作情况，对班主任月工作情况做好记录，以期末评选典型班级和典型班主任。

具体评选内容有以下几个方面：

一是是否贯彻执行本《实施方案》规定的教育内容和教学方法；二是是否按照本校制定的具体实施方案实施；三是班主任是否具备师德，以德施教，坚持每日实施“八德”教育管理，有记录，有月总结；四是班级教育管理是否有变化，是否有提高，是否有先进学生典型，是否有创新教育经验和教育成果（月总结要有案例或者教育随笔）；五是是否配合学生家长共同教育学生，是否有学生家长和社会赞扬。

（三） 构建“新八德”教育内容体系

1.系统梳理“八德”教育基本内容、价值和教育目标

立志：培养学生树立正确的理想信念。培育学生立志之德，是培养学生的成才之根。全心全意为祖国、为人民服务。

孝亲：开展孝亲和守法教育。培育学生孝亲之德，是培养学生的德根，百善孝为先，要爱父母、爱长辈、爱祖国、爱党、爱人民

尊师：开展感恩老师、感恩他人和守法教育。培养学生尊师之德，是培养学生感恩之心和受教之根，感恩老师和他人和他人，尊师重教、尊敬他人、尊敬人类道德文明和文化科学。

友善：开展有爱心，爱他人，团结互助和守法教育。培养学生救失之德，是培养学生改过自新的修为能力和做事正确的根，学会把握人生正确成长的科学发展观。

学法：教育学生做一个知法、守法的合格公民，培养学生守法之德，是培养学生不违法犯罪的根，遵纪守法，依法治国。

落实弟子规：围绕《弟子规》，开展优秀传统道德文化教育，培养学生落实《弟子规》之德，是培养学生做有道德的人的根。

2．用好“新八德”教育教材。

以《新编青少年道德与法制教育读本——成才之道，必由之路》为学校“新八德”教育的主要教材，以《道德与法制教育“183”创新模式指导教程》和《学校实施“八德”素质教育模式操作指南》为教育指导用书。

结合班会、品德与社会、心理健康等课程渗透“新八德”教育。

（四） 精心布置“八德”文化环境

1. 在教学楼醒目位置设立“新八德”教育宣传标语。

2. 在楼内合适位置设立“国旗、党旗、孔子像”和八德成

才图；在宣传栏设立八德先进事迹专栏。

3. 在各班教室上方设立“八德”教育班风，在黑板右侧设

立八德行动誓词；教室内设立一处班级新八德先进事迹专栏。

（五） 上好“新八德教育”老师引导课和学生反思课

1. 落实师资：班主任和品德老师，各任课教师配合。

2. 落实计划与课时。每月每班要上一节八德教育引导课，

根据本班实际情况，布置一天、一周、一个月的八德践行内容。并注重平时教育，在平时班级教育教学管理中渗透。每天道德班长按时交接、晚放学做总结。周五午读课，上“自我反思救失”发言实践课，班主任总结一周的工作。

3. 学校每学期组织开展一次道德大讲堂活动。

4. 大队部每学月组织一次“八德”教育主题日活动。由

政教处、大队部、班主任参与活动策划和安排。

5. 全面规范和推行“八德”礼仪。

（1）推行鞠躬礼

一是学生进校门向值周领导、值周老师、同学行鞠躬礼问好；二是学生到校后向孔子像行鞠躬礼；三是学生进班级向道德值日班长行鞠躬礼问好；四是学生当天第一次见到老师要行鞠躬礼并问好；五是学生遇到来校客人，要向客人行鞠躬礼问好；六是学生上学或者回家向父母行鞠躬礼问好（上学时说声“爸爸妈妈再见！”，放学回到家说“爸爸妈妈，我放学了！”）。

（2）诵读“社会主义核心价值观”行动誓词、感恩词、《弟子规》。

每天上午第一节课前（晨检时间），道德班长公布今日目标候，集体背诵《社会主义核心价值观行动誓词》，由道德班长起诵，人人提醒自己一天内，不要忘记力行新八德，用行动感恩回报所有付出的人；每天最后一节课下课前时，集体背诵《感恩词》由道德班长起诵，一天学习生活结束，提醒自己要感恩一天来所有为我们付出的人和物，不断培养感恩意识，培养大爱无疆的心灵；每周一国旗下讲话进行《弟子规》内容分享，做到德行内化，实现弟子规知行合一。

6. 组织好八个“新八德”教育活动月

全年开展四个“新八德”教育活动周，保证“新八德”教育学习不间断。

（1） 三月份：结合“3.5”学雷锋纪念日开展学习雷

锋“长善”教育活动。（白静负责）

（2） 四月份：结合“清明节”开展孝亲教育活动。（白

静负责）

（3）五月份：开展“长善”教育活动。（陈凤玲负责）

（4）六月份：结合“六一”儿童节开展“友学”活动。

（5）九月份：结合“教师节”开展“尊师”教育活动。

（6）十月份：结合“国庆节”开展“立志”教育活动。

（7）十一月份：结合“12.4”全国普法日开展“学法、守法”教育活动周。（那凤辉负责）

7. 建立家长学校“道德”讲坛。

每学期组织一次家长道德大讲堂或家庭教育培训会，传授“新八德”家庭教育方法培训，调动家长积极性，形成家长、教师合力，双向互动，共同努力培养德才兼备的学生。

8. 做好“新八德教育”的日常评定和阶段性总结表彰工

作。树立培养教师、学生和班级典型，不断总结工作经验。

（1） 各班每学期都要培养和树立“新八德”教育先进

学生型若干名。在每月末，好的学生典型在班内演讲，激励和带动同伴同学自我教育。优秀学生典型还可在学校各班演讲。

（2） 学校各位班主任，要创新和总结“新八德”教育

先进经验，学校每学期召开一次全校“八德”教育工作经验交流与总结表彰大会。挑选模范班主任典型代表在大会上做经验交流，表彰“十佳德才兼备道德班长”、“ 十佳八德教育模范班级”、“ 十佳八德教育模范班主