为贯彻落实习近平总书记重要讲话精神：落实立德树人根本任务，帮助学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，充分发挥红色文化在意识形态工作中的作用，把红色资源利用好，把红色传统发扬好，把红色基因传承好。音德尔第六小学组织开展了“寻访红色足迹 传承中华美德”研学旅行活动，32名学生走出课堂，接受了革命精神的洗礼。
一、准备工作
活动前一天，研学指导教师陈凤玲主任对活动的安排以及相关要求进行了动员讲话，并为学生发放了研学信息搜集卡，指导孩子们带着问题和任务开启研学之旅。
最美的风景在路上！
一曲《我和我的祖国》唱出了浓浓的爱国情。不忘初心，不负韶华，在阳光下灿烂，在风雨中奔跑。参加研学的孩子们满心欣喜，满怀憧憬，活力四射！
第一站：现代农业产业园
在寻访红色足迹的途中，我们不错过任何一处风景，观察——发现——实践，现代农业产业园中留下了我们欢乐的身影。
拿起沉甸甸的水稻，触摸着那一粒粒饱满的稻粒，我们仿佛看到了农民伯伯绽开的笑颜。祖国上下真是一派大好的景象！
第二站：绰尔农耕博物馆
绰尔农耕博物馆简介：绰尔农耕博物馆收集了上世纪70年代末以前本地农民生产工具、生活用具和民俗文化等各类藏品1000余件，采用实物、泥塑、图块相结合的模式，声、光、电展示设施齐全，提高了陈列的观赏性和趣味性。同时，组织人员编辑农耕文化系列图书，集中反映了绰尔河流域农耕文化的发展历程。
古井旁，好奇的孩子们探讨着、研究着：原来，爷爷奶奶的就是在这样的古井中取水喝的呀！
了解农业发展，探寻农耕文化知识，感受奇趣的农耕世界，惊叹现代化农业的快速发展，生动地农耕场面仿佛浮现于眼前。
农耕博物馆之行，带给孩子们全新的体验，他们时而询问、时而记录，对他们来说每一个物件都是那么新奇。对比现在美好的生活，孩子们真切的体会到了现代科技为农业带来的翻天覆地的变化！
第三站：江桥抗战博物馆
最后，我们的队伍终于到达了红色教育基地———江桥抗战纪念馆！
江桥抗战纪念馆是为纪念马占山将军打响中华民族武装抗日第一枪这一伟大壮举而建，更是为了更好地纪念江桥抗战，反映抗战的真实历史，缅怀英烈们的丰功伟绩，弘扬抗战精神，激励教育后人而建。
江桥抗战纪念碑前，“小红军”们响亮的宣誓“寻找红色足迹 传承爱国精神”！
聆听着解说员凝重的解说，孩子们身临其境，追忆着革命历史的丰碑！
一段段文字、一张张图片无声地诉说着那战火纷飞的峥嵘岁月，小手触摸着经历岁月风霜的抗战旧址，倾听着那一段段艰苦卓绝的奋斗，同学们心潮澎湃，思绪万千，他们拿起手中的纸和笔，记下这一段难忘的革命文化，品味这一份忘我的革命情怀。
用双脚去丈量世界，用双眼去感知世界，用心灵去触碰世界。 “读万卷书不如行万里路” “最好的课堂在路上”……
三、研学成果
研学信息搜集，培养了孩子们搜集整理资料的能力，同时也增加了他们对抗战历史的了解，抗战历史资料无声的传递着革命精神！
真实的感受跃然纸上，字里行间流动着对英雄的崇拜和对历史敬畏。红色精神正悄然的熏染着孩子们！
半天的时间，孩子们领略了现代农业的发展，探寻了70年代的农耕文化，寻访了江桥抗战的红色足迹，他们将知识与所见所感相融合，身临其境地与历史展开对话。活动虽然短暂，但于学生来说却是一次深刻的精神洗礼，好的教育就是无痕迹的教育，化有形为无形。相信，这次研学之旅一定会成为孩子们心中永远抹不去的成长印记！
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