劳动技能展示 扣好人生之“扣”
---音德尔第六小学组织六年级学生展钉纽扣技能比赛案例
一针一线，传承中华文化，小小纽扣，情系劳动热情。为了让学生们从小积极参加劳动实践，提高劳动能力，在劳动中创造美，体会劳动乐趣，养成劳动习惯。音德尔第六小组织六年级的学生开展了钉纽扣技能比赛。
一、赛前准备
学校首先拟定了比赛通知，六年级班主任孙青云老师为孩子们上了一节“钉纽扣”劳动课，课上学生了解了钉纽扣的具体方法和安全注意事项。课后，孙老师将“钉扣子”视频教程通过微信发给家长，孩子们利用两个周末的时间，在家认真实践练习。
通过了解，学生都练习得差不多了，孙老师让孩子们提前准备好了一块家里不用的布片和若干个扣子，以及针线、剪刀等用具。
二、比赛过程：
2023年5月16日，六年级学生”钉纽扣“比赛如期进行，几位校领导作为评委来到比赛现场。赛前，班主任孙青云老师为大家宣读了比赛规则。
比赛规则
一、材料:四眼扣子三颗，布料一块、针、线。
二、缝制要求:
1.在布的中间缝1颗扣子。
2.每个扣眼必须经线穿过3次每个扣子最后一针后要有打结。
3.扣子缝制要坚固、美观，有速度有质量。
三、评比标准:
1.缝扣子的速度;
2.缝制针法的熟练度;
3.缝制扣子的美观度。
4.缝制扣子的坚固
5.时间：十分钟
班主任一声令下，白板上的计时器开始倒计时。只见孩子们一个个左手拿针，右手拿线，因为有了之前的实践经验，针线在孩子们的手中里穿梭自如，随着时间的推移，一颗、两颗、三颗……纽扣，，，不一会儿就有同学缝好了一个扣子。让人意想不到的是部分男同学表现出来的灵巧并不逊色于女同学。穿针引线，
3、成果展示
动人心弦的比拼结束了，瞧瞧大家的纽扣，真是既坚固又美观。评委老师根据综合评分，现场评出了6位“劳动技能小明星”。生活即课堂，处处是教育。穿针、引线、缝制、打结……看似简单又不简单的挑战，让学生们经历了一场特别而又难忘的比赛。
4、赛后反思
“‘亲自动手，方知有没有。’实践是检验真理的唯一标准，学生在实践中学习，在不断地尝试中一次又一次的感悟，实践可以提高学生的动手能力，更能培养学生的创造，以及合作和探索精神”，张秀梅校长在活动总结中这样说。活动结束后，孩子们将钉纽扣的感受诉诸于笔端，总结、反思、感悟像清泉一样在孩子们的笔端汩汩流出。看着孩子们的作品，读着孩子们的文字，孩子们或多或少的有收获，那这就是本次活动的意义所在。 
钉纽扣比赛只是六小劳动教育的一个缩影。培养学生的实践能力，通过劳动课程的开发与设置，培养孩子在家庭、在社会、在自然环境中的责任感和生存、生活的本领，培养学生“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之”的能力，是六小开展劳动教育的目的。
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