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道德与法治教学工作总结

王艳华

时间悄然流逝着，转眼一个学期在忙忙绿绿中宣告结束了，在本学期中尽职尽责，忠于职守，遵守教师职业道德规范，教学中我结合各年级学生的心理和年龄特点以及实际学情扎扎实实抓教学。积极参加各种教育网络研修学习。在学习中提高自己的教育教学水平。在工作中不断反思总结保证今后的教学工作的提高，为此我的本学期的道德与法制的教学工作进行总结如下：

一、深刻钻研教材，认真备课，精心选择教法

备好课是上好课的前提和保证，上课前做到认真备课。多方面收集与教学相关的材料，根据教材内容及学生的实际设计课堂教学。拟定采用的教学方法，再深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的学案，使每一节课都能做到“有备而上”。通过培养学生学习思想品行的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性、达到愉快教学的目的。在教学中注重学生活动课堂气氛活跃教学效果。能认真备课，教学设计规范过程详实目标明确。能够讲新课程，新理念融入到课堂教学设计中。在教学过程中。为了对每一个学生有更多的了解，我经常和同年级老师交流，学习更多更好的教学经验，运用于课堂实践中。上述富有个人特色的课程，形成自我的独特课堂特色。

二、精心布置课堂教学提高教学质量

上好课是提高教学质量的有效途径课堂教学中我尽量做到课堂清晰化、条理化、课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流。充分体现学生的主体作用，让学生学的容易学得轻松学得愉快。尽量教师少讲学生多练，在课堂上老师讲的尽量少些学生活动尽量多些。同时在每一堂课上充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高，努力实现思想道德课的趣味化。因此，我在教学过程中教学与实际紧密联系，确实解决学生生活生学习中遇到的实际问题。使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为习惯、思想素质等方面有了较大的改变。

三、用心教学、关注学生、注重珍视儿童生活的价值

儿童品德的形成和各方面的发展，源于他们对生活的体验认识和感悟，教学过程中通过深入浅出的道德的科学的生活的启蒙教育，引导学生热爱生活学习做人，为儿童形成积极的生活态度和实际的生存能力，打下良好的基础。为他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确的价值观人生观打下基础。平时注重培养他们养成俭朴、文明礼貌、尊老爱幼、遵纪守法，保护环境的道德行为习惯。

在课堂上求效率课堂最宝贵的教学资源，是“学生”，学生是学习的主人，教师是组织者、引导者、合作者。就是要充分发挥学生的主动性。让学生敢问。爱问，会问、善思。课堂上，教师要尊重和理解学生，营造一种平等民主和谐的课堂氛围。我所教的教学成绩道德与法制学科，在期末考试中取得良好的成绩，及格率100%，优生率90%以上。

四、今后的工作目标和努力方向教学改进措施。

积极努力做好教学常规工作。更加注重自身的教学业务水平，利用自己课余时间学习更多知识，丰富自己内心世界，也为现代化教学做出努力。在今后的工作中。我会更加的严格要求自己，努力提高自身的教学水平，争取取得更好的成绩。