英语教研组工作计划
一、指导思想
1、以课改为中心，以素质教育为指导，以学校教务处教学工作计划为指导依据，进一步深化课程改革，突出工作重点，实现“轻负高质”。在学校工作计划的安排下，我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能，重点突出学校求“精”的工作理念。 2、深化目标教学是实施素质教育的一个重要途径。课堂教学是素质教育的主阵地。只有优化教学过程，大面积提高教学质量，才能真正使素质教育落到实处。
二、工作目标
以研促教，认真开展任务型教学和高效课堂为主的教学模式。教学常规落实到位，校教研活动有序开展，骨干引领作用明显，教师素质整体提高，教学质量稳重有升。
三、主要工作
1、积极开展教育教研，提高教学质量。
加强教师专业学习，全体教师要认真学习和研读新课程标准，准确把握教材和教学目标，提高教研能力。
2、全面关心学生，促进和谐发展
英语组要组织教师明确小学阶段英语课程的目的，坚持“以生为本，培养学生学习英语的兴趣”，重视每一位学生，关爱学生中的弱势群体，耐心辅导学困生，让具有学习差异的学生都得到发展。
3、坚持听评课活动不动摇，积极推进学本教学模式。
听课、评课将是英语组经常性的教研活动。经常性开展听课、说课，评课的公开教学活动，每个教师的课堂教学方法、教学艺术各有特色，彼此相互学习，取长补短。以此提高教师的业务水平和教学能力，更好地推进学本教学有序开展。
四、主要措施
（一）加强学习，更新教育观念，提高教学素养
组织教师强化学习《新课标》，时刻牢记小学英语的教学目的，按照“个别化教学要求”，坚持“以人为本”，关心每一位学生，关爱个别化教学群体，让每一位学生都有不同程度的发展和提高。
（二）抓好常规，推进校本教研，提高教学质量
1、构建创新性的、趣味性的、有效的小学英语课堂教
学模式，以转变教师教学方式和学生学习方式为目标，开展多种形式的教学研讨活动，创建具有特色的课堂教学模式。强调课堂从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力。
2、落实课堂教学常规，大力提高小学英语课堂教学效率。本学期将通过听课、抽查备课笔记及作业批改等方式，检查常规落实情况，并带动组内教师积极参与教研组的活动，重视每周一次的集体备课和听课活动。教师经常自我反思，发现问题，总结经验，做到主动发展，促进成长。
3、加强培训，提高教师队伍素质。
积极组织和开展小学英语课堂培训，利用同频活动等线上培训机会，增强教师自主学习的能力。引导和组织教师以“教学中遇到的问题”为课题开展研讨，力求突破教学改革中的重点和难点，在转变观念上有新的突破。
总之，英语教学在学校工作中起着举足轻重的作用，直
接影响学校的生命线，必须全力以赴抓紧抓好。我们坚信，在各级领导的关怀指导下，英语组一定会以爱岗敬业、勤奋向上的进取精神来对待工作，一如既往，再接再厉，努力再创佳绩。
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