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音六小2021—2022学年度第二学期

德育工作总结

本学期，我校德育工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕教育局工作重点和学校工作计划，认真贯彻落实《中小学德育工作指南》，培育和践行社会主义核心价值观，以“思政课程和课程思政”为主线，充分发挥课堂教学的主渠道作用，将德育教育融入学校教育全过程，落实到教育教学和管理服务各环节。以“仁爱”教育为理念，创新性地开展德育工作，将爱国主义教育和铸牢中华民族共同体意识教育内容始终贯穿于学校德育活动始终，牢固树立全员抓德育，全程抓德育的思想，重视学生品行教育，开展扎实有效、有特色的德育主题教育活动，坚持五育并举，落实立德树人根本任务，营造积极向上校园文化氛围，推进学校整体教育工作步伐，使我校德育工作落地有声。

一、工作原则、方法和途径

与学校的整体工作思路保持一致。学生是主体，班主任是主线，学校的教职工都是德育教育工作者。落实“达标班”、“示范班”考核评比，努力创设学生展示平台，通过“新八德”教育培养学生做有道德有修养的人，做到知行合一。以扎实有效的活动为载体，构建德育课程、学科课程、实践课程“三位一体”的德育课程体系，在工作中要抓常规，管理创特色、求实效，不断优化教育的内容、方法和途径，对学生进行全方位、多角度的综合性评价，真正做到为学生成长奠基。

二、工作重点：

1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。引导班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2．常规管理工作常抓不懈。

继续实行新八德班级管理模式通过对学生日常行为规范的检查评比，施行每日一恭（向孔子像敬礼）、每日一做（日行一善）、每日一读（经典）、每周一课（班会，班队干部、学本小组长培训），每月一评比。促进班级建设，充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3．继续开展“文明礼仪提升”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结进取、文明尚礼的精神。

4．积极开展以爱国主义、理想信念、道德教育、民族团结教育、国防教育、时代精神教育、社会主义核心价值观教育、文明礼仪、中华民族优秀文化传统教育为内容的德育主题教育活动。

5．坚持把德育教育与学本课堂教学改革紧密融合，与“读书”活动相融合，与各类社团活动相融合，把德育教育渗透于教育教学的各个环节和各个方面。

6．通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

7．开展中华优秀传统文化教育，与社会教育相结合，使学生 “知文明、懂礼仪”，积极开展孝道教育，传承中华传统美德。

8．认真开展学生综合素质评价工作。

四、具体工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1．加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行引导教育。开学初召开了德育工作专题会议，对全体教师进行了《中小学生德育工作指南》培训，提高了全体教师的思想意识，营造全员抓德育的氛围。

2．加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，要加强班主任和任课教师之间的联系。本学期实行班主任培训制（每周一会，培训内容以《中小学生德育工作指南》、《中小学综合实践活动指导纲要》等为主），健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。召开了班级管理经验交流会，7位班主任分别以图文并茂的形式交流了班级管理、活动组织、文化建设、差生扶助等方面的经验做法，达到了相互学习、相互促进的目的。

3．加强大队委和班队组织建设，发挥道德班长的示范作用。大队部通过竞选选拔出大队委干部，明确进行了分工，并不定期做培训。班主任也不定期对班、队干部进行培训，制定班级管理团队职责，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。道德班长每天轮换制，班内事事有人管、人人有事做。

4．加强班级文化建设，开展温馨教室评比活动。

规范教室文化建设，努力营造良好的班级文化建设氛围。本学期在各班级积极开展班级文化建设——温馨教室评比活动。活动中，各班师生群策群力，从确定主题到搜集素材，从画、涂、剪、贴到确定位置，对教室的墙面进行了精心设计和巧妙布局，使教室和走廊的每一面墙壁都会说话。评比活动中，班级小解说员用灵动的语言解读了本班级的文化内涵，“有灵魂、有品位”，这是所有班级带给评委老师的全新感受。最后学校为校级“温馨教师”颁发奖状。

此次“温馨教室”评比活动，展现了学生多元、活泼的精

神面貌，培养了学生的集体凝聚力、动手和审美能力。

（二）常规教育常抓不懈

抓好行为规范教育，开学初制定了《音六小文明礼仪提升行动方案》。按照方案要求各班利用晨检时间，道德班长带领学生学习诵读《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，诵读践行社会主义核心价值观行动誓词，做到每天诵读内化吸收；强化“四入”习惯训练，学校将利用不同形式进行检查。开学初政教处通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，培养学生的觉力，让学生终身受益。以政教处、大队部、班级管理为一体，形成良好的校风。加强了值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。本学期值周领导与值周教师将对学生坐、立、行、走进行严格检查，并对课堂上的坐姿、写姿随时进行严格要求。

学期末对《小学生守则》《小学生行为规范》进行测试，考查学生的吸收内化情况。通过系列活动，学生潜移默化的收到文明熏染，将文明礼仪内化于心，外化于形。

经过一个学期的行为习惯训练，学生的行为习惯又上升了一个台阶。   

（三）开展爱国主义教育和铸牢中华民族共同体意识活动

在全校扎实开展深入、持久、生动的爱国主义教育和铸牢中华民族共同体意识系列活动，着力培养德智体美劳全面发展的新时代好少年。

将弘扬爱国主义精神、加强道德养成作为思政课重要内容，以爱国主义故事、先进典型事迹等鲜活素材充实思政课案例库。围绕政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识、道德修养等重点，结合重大节日、课堂教学、校园文化、社会实践等载体形成工作常态化。以铸牢中华民族共同体意识为主线，加强民族团结进步教育，开展丰富多彩的主题教育活动。

1.2月28日，我校开展了“开启新征程 一起向未来”的爱国主义开学典礼暨第一课。开学典礼上党支部书记、校长张秀梅作了热情洋溢的新学期致辞，刚刚闭幕的北京冬奥会上，中国人秉持了绿色、共享、开放、廉洁的办奥理念，克服了新冠疫情，为世界贡献了简约、安全、精彩的冰雪盛宴。对全体师生提出新学期的新要求、新希望。为学生上了一堂精彩的思政课，引导学生扣好人生第一粒扣子。

2.5月23日，音德尔第六小学开展“深入宣传贯彻党的民族理论政策，铸牢中华民族共同体意识”主题教育系列实践活动。通过本次民族团结政策宣传月的系列活动的开展，音德尔第六小学全体师生定能传承和弘扬中华传统文化，增进对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，自觉践行守望相助的理念，切实铸牢中华民族共同体意识。

3.4月5日，开展了“缅怀革命先烈、继承革命传统”系列活动。我校通过开展追忆革命烈士先辈活动，以寄托对革命先烈的无限哀思，达到深入贯彻落实加强学生的爱国主义教育目标。通过此次活动，广大师生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进了师生们爱党、爱国、爱社会主义情感。

4.4月25日为了迎接党的二十大胜利召开，引导广大少先队员传承红色基因、赓续红色血脉，扎赉特旗音德尔第六小学开展了“喜迎二十大 争做新时代好队员”主题教育实践活动。 此次活动，培养了学生的动手动脑能力，增强了学生的民族自豪感。传承红色基因，赓续红色血脉，引导同学们树立听党话、感党恩、跟党走的坚定信念，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。  “少年强，则国强；少年智，则国智”。

（四）用新八德落实社会主义核心价值观，对学生进行孝亲、尊师、友学、长善、救失、立志、守法、循规等方面的教育。

开展“用新八德落实社会主义核心价值观”德育特色教育活动。“新八德”包括孝亲、尊师、友学、立志、长善、救失、守法、落实弟子规八个内容，学校成立了“新八德”教育领导小组，精心形成了一套“新八德”教育活动方案，每月一个八德教育主题，每月都有一位教师上一节“新八德”德育教育公开课，全校师生听课。除此以外，我小还采用了切实可行的班级管理模式。即每天班级都有一个道德班长对学生一天的行为做监督管理，一天结束道德班长对当天的工作做总结，提出大家改进的目标，接着由第二天的道德班长公布第二天的管理目标，这样，班级实现了无为而治，老师变得轻松，学生变得自主。在学生的自我管理下，学生的行为习惯好转。学期末，学校对表现突出的学生予以表彰，进行 “八德之星”评选，评选类型有：孝亲之星、尊师之星、友学之星、立志之星、长善之星、救失之星、守法之星、循规之星，八个方面都做好的为“八星”少年。学校对“八星少年”的事迹进行宣传，八星少年在全校进行事迹演讲。

（五）扎实有效开展研学旅行和社会综合实践活动、劳动实践活动

根据学校制定的《音六小综合实践活动课程实施方案》，统筹全校各部门，根据学校和学生实际，将学校常规活动与特色活动相融合，群策群力，围绕“志愿服务、设计制作、职业体验、考察探究”四大领域内容，开展扎实有效的实践活动。

1. 开展“寻找红色足迹 传承中华美德”研学旅行活动。7月11日---7月17日，我校组织开展了研学旅行活动。活动从组织到实施，计划到位，组织有序，加强安全，注重礼仪，配合密切。研学活动以“探寻生态文明 感受家乡文化”为主题，活动地点各班自主选选择。通过本次活动,让学生走出课堂，走进社会，丰富了学生的课余生活，拓展学生的知识面，进一步感受了大自然之美和家乡的文化气息。同时，将研学旅行与劳动教育相结合，既培养了学生热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的情感，又提高了学生的自理能力和劳动技能，一举两得，收效甚好。

2. 有效开展劳动实践活动。

（1）小手拉大手“改善人居环境 红领巾先行动”劳动实践活动。通过一次升旗仪式、一节班会、一个宣传口号、一次志愿服务活动等方式，组织队员参与人居环境整治行动，努力形成“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个村庄、文明整个社会”的良好社会风尚，推动城镇环境“更洁、更净、更美”前进。

（2）根据开学初制定的劳动教育清单，组织各年级开展劳动技能比赛。各班评选出劳动小能手予以表彰奖励。

（3）劳动教师每周布置一项家庭劳动任务，拍摄程小视频，对学生进行劳动技能训练，同时组织开展了“我身边的最美劳动者”摄影比赛，引导学生学会劳动的同时，也培养了学生热爱劳动、崇尚劳动的美好品质。

   （4）设计制作实践活动。“串珠子”手工制作；布艺小花制作；丝网花制作；沙包设计制作。

 （5）暑假根据学生年龄特点，布置安排了暑假劳动实践活动。

（六）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展

重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，召开了线上家长会，就双减工作和疫情防控、延时服务等相关内容与家长沟通，同时沟通家教方法，提高家长的育子水平。班主任做了一次全面家访，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。与家长沟通协作，继续深入开展社区教育，利用可利用的社区资源对学生进行全面教育，扎实有效开展社会实践活动。

（七）法治教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

本学期，我校结合上级文件开展了丰富多彩的法治教育活动，学生对相关法律有了更深入的了解，极大的提高了学生的法律意识。

开展教师全员学法守法用法工作，组织教师学习国家的法律法规，本学期通过“命案防控宣传月”“保密法宣传月”“知识产权宣传周”“3·15消费者权益日”“民法典学习活动”“与法同行 守护成长法治教育活动”“防范非法集资宣传月”等专题教育活动，提升教师队伍法治素质，立足实际，全方位多角度开展法治教育，提升学生法治观念，确保学生健康成长。

（八）加强心理健康教育，关爱留守儿童，使学生形成健全人格

为更好的培养全校师生积极健康的心理品质，营造和谐健康的校园心理文化氛围，我们通过心理健康讲座、团体辅导、心理访谈、娱乐活动等多种形式引领学生微笑向暖、悦然成长。

1.心理健康开学第一课---为健康心灵保驾护航

2.师生一对一谈话，拉近了心与心的距离。

学校组织老师与学生逐个的谈心谈话，了解学生思想动态，为学生做心理正向引领与疏导。

3.走进家庭----爱在家访路上延伸

我校从本学年开展了“线上线下大家访”活动。

老师们利用课余时间，登门入户与家长面对面、心贴心的交流，了解孩子的家庭情况，和家长共同交流探讨孩子的教育问题。家访中，宣传解读了党的教育政策和学校办学理念。对单亲家庭、残疾家庭、经济困难家庭、外来务工家庭、心理障碍学生家庭以及父母没时间管、跟随老人的学生、内向的学生、行为习惯不够理想的学生与家长进行交流，指导家长多鼓励、多带动孩子参加各种社会实践活动；家长在生活中经常督促孩子养成良好习惯。

面对面、心贴心的家访，全面了解了学生的家庭情况，为后期教育教学工作精准施策打下扎实的基础。

4.家委会----架起家校沟通的桥梁

5月份，我校召开了家长委员会工作会议。会议调动了家长参与学校管理，共促学校发展的责任意识，在家庭和学校之间架起了一座沟通的桥梁，使家委会工作更具实效性和持续性，切实体现了家校携手，共促发展的办学宗旨。

（九）加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值

本学期，我校坚持 安全第一，预防为主 的方针，扎实开展 平安校园 活动，加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值，努力营造良好的校园治安环境和育人环境，保障师生的身心健康和生命安全，确保校园的安全稳定。我校除了常规性的对学生进行各项安全教育外，还开展各种活动，加深学生对安全的认识，增强对安全事故的预防与应对能力。如开展了 安全教育周暨安全教育日 活动，开展了 珍爱生命，安全出行 的交通安全知识讲座，引导学生更好地保护自身安全，珍爱生命，遵守交通规则，健康平安地成长;开展了 防灾减灾 宣传教育与演练活动，举行地震应急逃生演练等，这一系列活动的开展，有效地提高了全体师生防灾减灾的意识和避险自救的能力，切实提高了学校防灾减灾工作水平;

（十）加强德育信息宣传工作。

本学期我校积极向上级媒体投稿，每周至少保证上传一篇具有较高质量的德育活动信息，扩大了我校德育工作的影响，并随时将活动信息上传教育云平台。

总之，本学期德育工作在更加注重实效、注重过程和落实的基础上，结合我校德育特色为学生的健康成长搭建了各种平台，把我校的德育工作推上了一个新的台阶。

                      音德尔第六小学

                       2022年7月4日