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　　                 小学语文组教研工作总结

王艳华

　　本学期语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初上级和学校制定的工作计划，语文组全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求，有目的、有计划、有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：

　　一、加强校本培训，促进教师专业发展

　　作为教研组长，我们深深地感到，教研组就应始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师的智慧和才能。因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。

1、开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，进行学本教学模式的理论和实践学习。在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。

2、开展好教研活动。利用每周二教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，提高语文教师的教学理论水平；集体备课教研活动，体现主备老师的智慧，其他老师的积极参与，共同提高全体语文老师的业务能力。

3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。本学期培养了教学能手的工作 ，其他能手和领导们为老师们讲了示范引领课，语文组的老师各讲一节道德与法制示范课。语文组本学期正在培养孙青云一名旗级教学能手，在语文教学领导和各位老师的指导下正在努力的成长。

　　4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。领导教师外出或在校内听课或参加培训或自主学习，语文主题教研培训。在多次的培训中，我校语文教师的各方面潜力与水平都得到了提高。

　　二、用心开展各种教研活动，提高教师教学潜力和教学水平

1.认真开展校内听课活动，促进教师群众教学水平的提高，本学期开学初对语文全体老师进行听推门课。加强教师的平时教学能力的提高。鼓励教师之间相互学习，一齐讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。在全组范围的相互听课、研讨中，大家集思广益，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，也提高了教师的课堂教学水平。

2 .结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进教师间的相互交流和合作，到达教学相长的目的。比如，在期中考试后，组织教师开展“如何提高学生学习成绩的方法”的交流活动。在期末复习中开展教师复习计划、复习教案和复习测试等交流活动等。在这些活动的开展中，教师互帮互学，共同进步。

　　三、教学常规检查常抓不懈，落实到位

　　为了使教学工作落到实处，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改，每到月底总能及时完成各项任务。

　　在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，本学期真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，切实提高教师的教学潜力和业务水平。

　　加强教研组成员之间的紧密协作。互相听课、评课，互相交流、探索，做到听课必评。善于在教学实践中学习、研究，及时对自己的教学进行反思。

　　四、用心开展课题研究

教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语文组在学校、教导处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。要求全体语文教师加入到校本教研课题研究中，结合旗教研室组织的《小学语文自主识字》课题研究，进行相关的理论学习和研究，一年级的自主识字，二年级的看图写话，三年级的联想写话正在实施中。

五、重视教研，搭建教师分享、交流与讨论的平台。

　　　本学期，在上级工作的指导与要求下，我们语文组进行了同频互动学习，在成长交流会发表自己的心得、参与教师间的交流，已经快成为我校每位语文教师的一个习惯，参与交流的过程中，促进了教师的学习反思潜力的提高。

　　六、教研组工作存在的不足

　　1.有些教研活动开展的不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。

　　2.个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加群众活动的热情、用心性不高。因此，教学潜力提高不快，影响了教学成绩的提高。

　　3.学生活动开展少，对学生潜力的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。

　　4.教研组改组主动性不够。多数活动实在学校教导处的工作安排下进行的。教研组缺乏创新潜力和创新意识。

七、改进措施

1.教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的职责心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。

　　2.严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、潜力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。

　　3.从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。

　　4.尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。

　　总之，在本学期里，我们语文组开展了一些活动。但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。