小学语文教研组期末反思
光阴荏苒，一学期眨眼就要结束了，按照惯例，要对本学期的教研进行总结，回顾这段时间的工作，本人颇有感触.经过大家的努力，教研工作得以顺利实施完成.本学期教研活动共安排了一节推门课、 一节集体备课还有一节示范课，除了本学期学校的事务太多，没有时间组织学生参加比赛的训练外，其他的目标都得以顺利实施完成，效果良好.表现如下:
1．教师参与活动用心性高，2次的公开课所有教师都用心参加，有课的老师虽然有些怨言，但经过教导处的调课也用心主动的去听课.听课老师专心听课，认真笔记。
2．上公开课的老师也能认真对待，用心备课，向老师们展示了自己的教学水平，虽然质量有待提高，但总体效果良好。
3．评课略有深度，以往的评课都是只说好的不说差的，顾虑太多，怕影响到上课老师的情绪，这几次评课老师都能根据自己的感受进行点评课，并能提出一些中肯的推荐，活动上气氛融洽，大家都带着互相学习的态度对待。
4．由本人督促，年段组的老师在繁重的工作中能主动的互相听课学习，取长补短。
5．在活动中本人都做记录和小节，利于今后工作。
虽然本学期的教研活动得以顺利完成，但反思下来还是存在很多问题。
1．校领导对教研活动重视不够，导致教师们对待活动也不够重视，个性是由于经费问题，有课的老师为了听课而多上了一节课而没有代课补助，老师们就会有些怨言，也期望领导平时多过问，在活动时能参加，这样老师们的用心性会高些.平时多给老师带给外出学习的机会，总是闭门造车，就成了井底之蛙了。
2．教研活动方式要灵活多样，但要从实际出发，能结合本校的状况去操作，刚开学学校领导进行了推门课，其次是每认一节的集体备课，我们十分重视每一节集体备课活动的过程，互相学习、取长补短能把别人的经验共享一同成长。
3．加强学习，努力提高自身的专业水平，只有这样才能更好的起到引领作用，尤其是重视网络学习，把网络看作是了解当前的教育形势的重要窗口，尽量作到每一天能在博客上浏览，每学期能写5--6篇的教育心得，只有这样，才能更快的提高自身专业水平，才能更好的起到引领的作用。
总之，作为语文组长，我觉得自身的综合素质最重要，既有组织协调的潜力，又要有较高的专业水准，只有这样相辅相成，再加上领导的扶持，教研工作就能开展得有声有色。
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