音六小课后服务家校联动机制
为了确保课后服务工作安全稳妥实施，进一步健全学校、家庭及社会教育一体化网络，为了贯彻落实上级教育部门《关于开展全区中小学生校内课后服务工作实施意见》和《中小学生课后服务财务工作管理暂行办法》（试行）文件精神，以及有关法律、法规规定，特制定音六小课后服务家校联动机制，内容如下：
一、学校职责
1.提前做好课程建构和选课工作，做好人员分班排课的工作，为顺利开课做好充分准备。
2.收集课后服务过程性记录，并做好学生调研，为课程的设置提供依据。
3.分学科监控教学质量，课后服务反馈信息，及时进行调控。
4.建立以班级为单位的家校委员会，通过专题家长会、致家长的一封信等方式，深化家校沟通交流，让家长进一步明确课后服务内容、时间、责任等。
5.监控放学，确保按时放学，有序放学，安全放学。
6.如遇雾霾，雨雪天气等情况要做相应处理工作。
7.建立家校联系群，及时反馈孩子在校，在家的各种表现，以便共同采取更有针对性，更有效的教育手段。通过课后服务的家长开放日活动，让家长走进校园、走进社团、走进教室，全程参与活动，多角度、近距离感受课后服务情况。
8.学校结合劳动实践活动，聘请家长志愿者是开展劳动类辅导，构建协同育人共同体。
9.课后服务家长开放日活动，邀请家长走进校园、走进社团、走进教室，全程参与活动，多角度、近距离感受课后服务情况。
二、服务教师的基本职责
1.教职工要认真执行学校作息时间，不迟到、不早退、不旷工。
课后服务开始前，服务教师到教务处签到，确认服务教师到位。
2.服务教师每天要清点人数，按学校安排带领学生到规定地点进行活动。
3.服务教师必须提前做好计划，备好课，有充分的准备，避免放养式管理。
4.活动中，服务教师必须密切关注学生活动状态，确保学生安全。
5.课后服务时间，如遇突发状况，教师必须及时做出处置，必要时向学校领导汇报，由学校启动应急预案。
6.课后服务结束后，服务教师须亲自将学生送交家长接走，学生全部走后才离开，之后签退。
7.如遇特殊情况，学生不能参加当天的课后服务，需提前向班主任请假。在课后服务期间，学生不准私自离校，私自离校发生安全事故责任自负。
三、家长的权利和义务
1.自愿参加课后服务。
2.履行委托申请的相关内容。
3.承担接送过程的安全责任。
4.教育学生服从学校管理。
5.支持和配合学校开展相应的课后服务活动。
6.对课后服务不满意的，有权退出服务。
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