常规展风采 习惯铸未来——记音德尔第六小学课堂常规展示活动

         少成若天性，习惯成自然。为了提高课堂教学效率，帮助学生从小养成良好的行为习惯，11月24日，音德尔第六小学开展了学生行为习惯常规展示活动。本次评比以班级为单位，老师们带领学生从课前、课中、课后三个角度全方位地展示了常规养成成果，各班家长也观看了展示活动。

　　早上，每个班级门口都能看到道德班长检查学生个人卫生和衣着服饰的身影。当天的道德班长负责监督学生当天的文明礼仪，并在放学前进行总结。诵读《小学生守则》《小学生日常行为规范》和社会主义核心价值观行动誓词也是每天早上的必修课。

　　“铃声响，进课堂，安静等候老师来。”充分的课前准备是提高课堂效率的前提。因此，课前两分钟要求同学们做到：人到、书到、心到。瞧，同学们稚嫩的脸庞坚毅而自信，抬头挺胸身体坐直，精神饱满、安静有序，静待老师上课。

　　“身坐直，脚放平，双手拿书往外倾。”同学们手捧心爱的课本，个个坐姿端正，神情专注。或激情洋溢，或轻快活泼。听！同学们的朗诵声声入耳，铿锵有力。

　　“眼离书本一尺远，胸离桌面一拳头，笔离笔尖一寸高。”工工整整写好中国字，端端正正争做最美六小人。看，同学们姿势多标准，写字多认真！

　　眼睛是我们心灵的窗户，保护眼睛尤为重要。为了从小规范学生的用眼习惯，增强爱眼、护眼意识，六小将眼保健操等护眼措施落实到日常生活中。

　　下课后，同学们迅速整理桌面、推好椅子，安静有序地到教室外排起了路队。看，出入楼的时候，同学们一个个昂首挺胸、步伐整齐，以“快、静、齐”为标准，轻快的步伐和飒爽的身姿成为了校园里一道亮丽的风景线。

　　不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。良好习惯的养成是长期的养成和积累，未来六小将继续抓牢常规训练，关注细节，让好的行为习惯延至今后的学习生活中，让学生把养成良好的习惯转化成自觉的行为，培养学生的自我管理能力和规矩意识。